Волчонок в гостях у 2-Д! 🍎🧸📈
Сегодня во 2-Д классе прошел финансовый баттл! Мы сыграли в игру «Покупки волчонка» от создателей Банка России.
Ребята помогали Волчонку собрать корзину покупок, не выходя за рамки бюджета.
🔹 Рассуждали, что важнее: хлеб или новая игрушка.
🔹 Учились считать и экономить.
🔹 Делали первые шаги в большой экономике.
Оказывается, быть финансово грамотным — это очень весело и круто! Теперь мы точно знаем цену каждой копейке!
📢 В МБОУ СОШ №56 завершилась весенняя сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности!
Современному школьнику недостаточно просто уметь копить карманные деньги — важно понимать, как работает мир финансов. Именно с этой целью проходили наши занятия: формирование у ребят интереса к финансовым знаниям через нестандартные форматы и живое общение с профессионалами.
Вместе с классными руководителями ученики прошли цикл уроков по финансовой грамотности и профориентации. Эксперты доступно рассказали школьникам о личном финансовом планировании, инвестировании, страховании, налогах и будущей пенсии. Особое внимание уделили правилам безопасности на финансовом рынке и защите прав потребителей финансовых услуг.
📌 Закрепить изученный материал помог проект Банка России «Игры по финансовой грамотности». Педагоги использовали готовые комплекты игр, чтобы разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной и полезной форме.
Благодарим всех участников и организаторов за полезный опыт! Такие знания обязательно пригодятся нашим ученикам во взрослой жизни.
В рамках реализации проекта «Онлайн-уроки финансовой грамотности для школьников» обучающиеся 9Б класса приняли участие в онлайн-уроке по теме «Акции: как стать совладельцем компании?». На уроке ребята узнали, что такое акции, чем отличаются обыкновенные акции от привилегированных, где и как можно их приобрести. В ходе занятия им также предлагали интересные вопросы и задания для закрепления материала.
20 апреля в 3 б классе прошла увлекательная игра по финансовой грамотности «Покупки Волчонка». Данное мероприятие прошло в рамках всероссийского образовательного проекта Банка России «Игры по финансовой грамотности». Главный герой Волчонок стал проводником ребят через мир финансов. Вместе с ним ребята учились делать покупки, выбирали товары по оптимальной цене, рассчитывали сдачу. Игра научила ребят важным навыкам - как экономить деньги, не тратить всё сразу, выбирать нужное и избегать импульсивных покупок. Игра прошла динамично, без скучных лекций.
🐺 Игра по финансовой грамотности
В 3д классе 14 апреля прошла увлекательная игра по финансовой грамотности под названием «Покупки Волчонка». Ребята с интересом примерили на себя роль ответственных покупателей: учились планировать расходы, выбирать нужные товары и экономить семейный бюджет.
Игра прошла в дружеской атмосфере, вызвала много положительных эмоций и стала отличным способом закрепить важные навыки обращения с деньгами. Теперь ребята знают, как грамотно распоряжаться своими первыми финансами!
В рамках реализации проекта «Онлайн-уроки финансовой грамотности для школьников» обучающиеся 8В и 6Д класса приняли участие в онлайн-уроке по теме «Пять правил: как грамотно занимать и одалживать деньги». На уроке ребята узнали, как грамотно занимать и одалживать деньги, не нарушая ни свои интересы, ни интересы других людей. Были разобраны пять ключевых правил, которые помогают избежать конфликтов и финансовых ошибок в будущем.
6 апреля в 4А класса была проведена настольная игра по финансовой грамотности «Приключение в Страхополисе», разработанная Банком России.
В ходе игры обучающиеся познакомились с различными видами страхования, узнали о страховых случаях и учились выбирать оптимальные страховые продукты. Это помогло ребятам понять, как страхование может минимизировать финансовые потери в случае неблагоприятных событий¸ таких как ДТП, кража или порча имущества, травмы, временная нетрудоспособность, болезни.
20 марта ученики 1д класса приняли участие в увлекательной игре по финансовой грамотности под названием «Покупки Волчонка». Это мероприятие прошло в рамках всероссийского образовательного проекта Банка России «Игры по финансовой грамотности».
Игра направлена на развитие базовых знаний о деньгах, способах экономии и рационального потребления среди младших школьников. Дети погрузились в атмосферу интересных заданий, помогающих разобраться, откуда берутся деньги, почему важно уметь планировать расходы и зачем откладывать средства на будущее.
Волчонок, герой игры, стал проводником ребят через мир финансов. Вместе с ним ребята учились делать покупки, выбирали товары по оптимальной цене, рассчитывали сдачу и узнавали значение понятий «доход», «расход», «бюджет». Участие в такой форме занятий помогает детям лучше усваивать материал и развивает полезные жизненные навыки уже с раннего возраста.
В рамках реализации проекта «Онлайн‑уроки финансовой грамотности для школьников» учащиеся средних классов приняли активное участие в познавательных онлайн‑занятиях, посвящённых актуальным вопросам экономики и финансов.
Ученики 9 «М» класса посетили тематический урок на тему «Инфляция: почему цены растут и что на это влияет?». В ходе занятия ребята: познакомились с понятием инфляции и её основными видами; узнали о факторах, влияющих на рост цен в экономике; обсудили, как инфляция затрагивает повседневную жизнь граждан и семейный бюджет.
Параллельно учащиеся 8 «И» класса прошли онлайн‑урок в индивидуальном режиме на тему «Цифровой рубль: мифы и реальность». На занятии ребята изучили: суть новой формы национальной валюты – цифрового рубля; отличия цифрового рубля от наличных и безналичных денег; преимущества и возможные риски использования цифрового рубля; распространённые заблуждения и факты о цифровом рубле.
Проект «Онлайн‑уроки финансовой грамотности для школьников» предоставляет гибкие возможности обучения: занятия можно посещать как в групповом формате, так и индивидуально. Это позволяет каждому ученику выбрать удобный способ получения знаний и глубже погрузиться в вопросы финансовой грамотности.
Мы благодарим всех участников за проявленный интерес и активную работу! Следите за анонсами следующих онлайн‑уроков — впереди ещё много интересных тем!
В рамках реализации проекта Банка России «Игры по финансовой грамотности» в 3 б классе состоялась увлекательная игра «Шаг к успеху».
Цель мероприятия заключалась в развитии базовых финансовых знаний среди младших школьников через игровую форму. Обучающиеся познакомились с понятием денег, узнали, откуда берутся средства семьи, почему важно планировать расходы и экономить.
Подобные занятия помогают легко усваивать важные знания и формируют ответственное отношение к деньгам с самого детства. Проект Банка России продолжает популяризацию финансовой культуры среди детей и подростков, делая обучение интересным и доступным каждому ученику.
В рамках программы воспитания в нашей школе уже не первый год реализуется курс внеурочной деятельности "Умники и умницы. Функциональная грамотность". На занятиях ребята не просто решают примеры и задачи, но и учатся читать графики, строить диаграммы, разбираться в семейном бюджете, разгадывают истории с текстами. Мир меняется, и сейчас мало просто знать правило - нужно уметь его применить в жизни. Именно этому и посвящён курс.
Финансовая азбука для первоклассников: игра «Шаг к успеху» прошла успешно!
В рамках реализации проекта Банка России «Игры по финансовой грамотности» в 1д классе состоялась увлекательная игра «Шаг к успеху».
Цель мероприятия заключалась в развитии базовых финансовых знаний среди младших школьников через игровую форму. Обучающиеся познакомились с понятием денег, узнали, откуда берутся средства семьи, почему важно планировать расходы и экономить.
Подобные занятия помогают легко усваивать важные знания и формируют ответственное отношение к деньгам с самого детства. Проект Банка России продолжает популяризацию финансовой культуры среди детей и подростков, делая обучение интересным и доступным каждому ученику.
🧠 Умники и умницы: учимся думать и применять знания!
🗒В рамках программы воспитания в нашей школе уже не первый год реализуется курс внеурочной деятельности «Умники и умницы. Функциональная грамотность». И это не просто громкое название, а реальная работа над тем, чтобы вырастить по-настоящему успешных детей!
❓ Зачем это нужно?
Мир меняется, и сейчас мало просто знать правило — нужно уметь его применить в жизни. Именно этому и посвящен курс.
🎯 Наши цели просты и понятны:
· Научить ребенка не бояться сложных задач.
· Показать, что знания из школы есть в каждом походе в магазин или в путешествии.
· Сделать процесс учебы увлекательным приключением.
📝 Что делаем на занятиях?
Мы не просто решаем примеры. Мы учимся читать графики, разбираемся в семейном бюджете (конечно, на игровых примерах!), ищем клады по картам и разгадываем настоящие детективные истории с текстами. Это и есть те самые задачи курса по развитию функциональной грамотности.
Но главный секрет успеха — это наши педагоги! 👩🏫 Классные руководители начальных классов работают по этой программе уже несколько лет. За это время они накопили огромный опыт и знают, как завлечь детей. Они умеют зажечь искру любопытства в глазах каждого первоклашки и поддержать интерес у четвероклассников.
💫Спасибо нашим учителям за то, что растите новое поколение умников и умниц!
В рамках реализации проекта «Онлайн‑уроки финансовой грамотности для школьников» обучающиеся 9 «М» класса приняли участие в познавательном онлайн‑уроке на тему «Формула вклада: как сохранить и приумножить сбережения?».
Занятие было нацелено на формирование у подростков базовых навыков грамотного обращения с личными финансами. Ребята познакомились с ключевыми понятиями банковского дела и узнали, как работают вклады — один из самых доступных инструментов сохранения и приумножения средств.
«Такие уроки особенно важны в современном мире, — отметили учителя. Понимание принципов работы финансовых инструментов помогает подросткам принимать осознанные решения и закладывает фундамент для их будущей финансовой стабильности».
Участники урока поделились, что полученные знания оказались не только полезными, но и весьма актуальными: теперь они лучше понимают, как планировать личные накопления и грамотно выбирать банковские продукты.
Проект «Онлайн‑уроки финансовой грамотности для школьников» продолжает свою работу. Впереди — новые темы, раскрывающие различные аспекты управления личными финансами.
Сегодня у наших второклашек 🧑🎓👩🎓прошло необычное занятие — финансовая💰экспресс-игра! Пока мы готовимся к 23 Февраля и 8 Марта, решили проверить, умеют ли наши ребята 📑распоряжаться ресурсами.
Всего за 20 минут дети успели:
✅ Распределить "семейный бюджет" на месяц.
✅ Решить, что важнее: новая игрушка или хлеб.
✅ Понять, как копить на общую цель.
Было очень шумно💥и азартно! Оказывается ,во втором классе уже есть вполне серьезные экономисты 📒которые знают, что деньги любят счет. Отличная тренировка логики и командной работы перед нашими активными праздничными конкурсами!
В рамках реализации проекта «Онлайн-уроки финансовой грамотности для школьников» обучающиеся 8Е класса приняли участие в онлайн-уроке по теме «Страховка: как выбрать полис?». Ученики познакомились с понятиями «страховой случай», «страховая выплата». Учащиеся смогли закрепить свои знания, приняв участие в интерактивных заданиях урока.
В соответствии с приказом Министерства образования Чувашской Республики № 124 от 11.02.2026 «О проведении недельной акции «Всеобуч по финансовой безопасности в системе образования Чувашской Республики» в школе проводится «Всеобуч» по финансовой безопасности в системе образования Чувашской Республики.
Сегодня, 19 февраля, состоялся Единый день проведения мероприятий с участием волонтеров по основам финансовой грамотности в общеобразовательных организациях.
Предлагаем ознакомиться с презентацией «Кибербезопасность и мошенники»
Ученики 9М, 8Е класса приняли участие в осенней сессии проекта Банка России "Онлайн-уроки финансовой грамотности". В ходе урока обучающиеся выполняли задания, изучали базовые понятия страхования и узнали, на что обращать внимание в страховом договоре и как выбирать страховую компанию.
🗓10 декабря 2025 г среди учеников 2а и 2в классов прошла игра-викторина 💸«Деньги считаем - ум прибавляем». ☝️В начале мероприятия ребята узнали об основах финансовой грамотности: о доходах и расходах в семье. 💳Во время игры-викторины были затронуты темы, связанные со знанием экономических терминов, экономией семейного бюджета, принятием решений в сфере личных финансов. Ребята с большим азартом выполняли различные конкурсные задания: собери пословицу, отгадай загадки, реши ребусы и задачи, собери пазл-купюру. 👛За каждый правильный ответ команда получала денежку. Во время игры дети отвечали на различные вопросы викторины. 🤝По окончании игры подсчитали купюры в своих копилках и определили победителя. 💯Все участники получили сладкие призы. Таким образом, дети в игровой форме познакомились с новыми понятиями в сфере финансов и поняли, что финансовая грамотность играет большую роль в нашей жизни. Ведь все дети закрепили свои знания по финансовой грамотности, проявили высокую активность, большой интерес, а главное, показали отличные знания на вопросы викторины.
Ученики 7 В класса приняли участие в осенней сессии проекта Банка России "Онлайн-уроки финансовой грамотности". С целью формирования финансовой грамотности и интереса к финансовым знаниям проводились онлайн-уроки по различным темам. Такие проекты помогают ребятам получать новые знания, которые они могут применять в своей дальнейшей жизни, и предупреждают о мошенниках и способах обмана населения. "Секреты финансовой грамотности", "Эволюция платежей" и "История денег в России" - эти уроки вызвали наибольший интерес у ребят, они приняли активное участие в обсуждении.
Учащиеся 8 И класса стали активными участника игры «Личные финансы». Игра «Личные финансы" произвела на участников исключительно положительное впечатление. С самого начала ученики были впечатлены интерактивным форматом и доступностью материала для людей с разным уровнем финансовой грамотности. В процессе игры участники не только весело провели время, но и получили множество полезных знаний о том, как эффективно управлять своими личными финансами, планировать бюджет и избегать распространённых ошибок. Практические задания, которые были частью игры, позволили им применить теоретические знания на практике, что сделало обучение более увлекательным и запоминающимся. В целом, ребята рекомендуют игру «Личные финансы" всем, кто хочет улучшить свои финансовые навыки и научиться лучше управлять своими деньгами. Это отличный способ совместить обучение с развлечением и получить важные знания для повседневной жизни!
Восьмые классы приняли на этой неделе участие в осенней сессии онлайн-уроков по финансовой грамотности. Онлайн-уроки по темам "Основы страхования: зачем нужна страховка?" и "В поисках финансовой справедливости: как защитить свои права" - стали отличной возможностью повторить темы по обществознанию. «Онлайн-уроки финансовой грамотности для школьников (dni-fg.ru)» проводятся с 18 сентября по 17 декабря 2025 года. Цель уроков – формирование у школьников интереса к финансовым знаниям за счет нестандартной формы занятий и возможности коммуникации с профессионалами в сфере финансов. В расписание осенней сессии включены 29 актуальных тем по финансовой грамотности.
Подведены итоги городского конкурса «Финансовая грамотность в рисунках».
Конкурс проводился с 17 по 26 сентября 2025 г. среди учеников 1-8 классов школ г.Чебоксары в рамках марафона по финансовой грамотности по двум номинациям: «Финансовый мир глазами детей» (1-4 класс) и «Истории о финансово грамотной семье» (5-8 классы).
Целью конкурса являлось вовлечение детей в «мир финансов» через творческую деятельность.
▫️Среди 1-4 классов:
1 место Куликова А.
2 место Наумова К.
▫️Среди 5-8 классов:
2 место Иванова Д.
3 место Яковлева В.
🎉Поздравляем победителя и призеров!
Дети рано начинают интересоваться атрибутами взрослой жизни. Поэтому деньги привлекают их с раннего возраста. Чем раньше ребенок научится правильно обращаться с финансами, тем проще будет решать денежные вопросы во взрослом возрасте.
В рамках городской Недели функциональной грамотности в начальной школе были проведены тематические уроки, викторины, мастер-классы, конкурсы, игры. Целью мероприятий стало привлечение внимания младших школьников к понятию денег, важности бережного обращения с ними и бережливого поведения, формирования ценности труда и денег.
Решение спора с кредитным потребительским кооперативом без суда
Рассказываем, кто вам поможет бесплатно решить денежный спор с кредитным потребительским кооперативом (КПК) без суда.
Вы не согласны с необоснованным удержанием денежных средств или с начисленными процентами в рамках договора передачи личных сбережений? Считаете, что КПК нарушил срок возврата вам денежных средств? Или в рамках договора потребительского займа вам отказали в возврате удержанных комиссий или платы за дополнительные услуги?
Для решения спора с КПК без суда обратитесь к финансовому уполномоченному. Он бесплатно рассматривает в досудебном порядке обращения клиентов КПК – физических лиц, содержащие денежные требования в размере не более 500 тысяч рублей.
В 2024 году в Службу финансового уполномоченного поступило 142 обращения по спорам с 51 кредитным потребительским кооперативом. Средний размер требований потребителей по спорам с КПК в 2024 году составил 345 тыс. рублей.
Важно знать! Если ваш спор с КПК относится к компетенции финансового уполномоченного, то за защитой своих прав вы должны обратиться к финансовому уполномоченному до обращения в суд. Данный порядок установлен законом и является обязательным.
Направить обращение финансовому уполномоченному можно через личный кабинет на сайте finombudsman.ru или через МФЦ Чувашской Республики.
Подробности читайте в карточках
В 10С классе прошел необычный урок по финансовой грамотности, который провела руководитель отдела продаж СК «Ренессанс Жизнь» Рыжкова Елена Леонидовна. Мероприятие было организовано с целью формирования у школьников базовых знаний в сфере личных финансов и ответственного отношения к денежным вопросам.
На уроке было подробно рассмотрено понятие финансовой грамотности и её роль в современном обществе. Елена Леонидовна представила комплексный подход к формированию правильного отношения к личным финансам, был рассмотрен образ финансово грамотного человека.
Учащиеся узнали о важности ведения учёта доходов и расходов, составления финансового плана на краткосрочную и долгосрочную перспективу. Были рассмотрены различные инструменты для сохранения и приумножения капитала, включая банковские вклады, инвестиции.
5 сентября 2025 года в рамках Дня Финансиста учащиеся 9А, 9Б, 8И классов прослушали профилактическую лекцию на тему: «Дропперы. Как не стать соучастником преступлений?».
Цель данной лекции: информирование обучающихся о схемах финансового мошенничества и о вовлечение их в дропперство.
Подобныные беседы со школьниками необходимы для профилактики негативных явлений, связанных с незаконными денежными обращениями, и пояснением последствий участия в таких схемах.
Проект Банка России «Игры по финансовой грамотности» помогает разнообразить учебный процесс или организовать досуг детей в увлекательной и полезной форме.
С февраля по апрель 2025 года учителя начальных классов МБОУ «СОШ №56» г. Чебоксары провели увлекательные игры по финансовой грамотности «Шаги к успеху», где в процессе игры дети узнают, откуда берутся расходы и доходы, учатся выбирать наиболее эффективные способы достижения своих целей, корректировать свои потребности, а также определять приоритеты и планировать свои действия на будущее и «Покупки Волчонка», где в процессе игры дети узнают о личном и семейном бюджете, важности сбережений и планирования покупок, учатся анализировать цены, соотносить свои желания и возможности, а также принимать взвешенные решения о покупках.
Проект Банка России «Онлайн-уроки по финансовой грамотности» предоставляет возможность школьникам по получить равный доступ к финансовым знаниям, «живого» общения с профессионалами финансового рынка, способствует формированию принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений.
Сегодня семиклассники МБОУ «СОШ №56» г. Чебоксары приняли участие в очередном уроке по финансовой грамотности. Тема урока - «Древние монеты» - направлена на «погружение» учащихся в историю банкнот и монет.
Ребята не только узнали, о том, что деньги — это неотъемлемая и необходимая составляющая нашей жизни, но и о происхождении их названий, о процессе печатания банкнот и чеканки монет. Они получили ответы на вопросы:
·Где и как печатают банкноты и чеканят монеты?
·Как выглядели первые рубли?
·При каком правителе появилась монета копейка и почему она получила такое название?
·Какие названия монет существовали?
А также узнали, какую важную государственную информацию несут изображения на деньгах и как изменение дизайна может отражать перемены в жизни страны.
20 марта 2025 года обучающиеся 11П класса стали участниками онлайн-урока "Все про кредит или четыре правила, которые помогут достичь цели", инициированного Банком России.
Организаторы онлайн-урока доступно донесли до школьников принципы кредитования: обязательный возврат суммы кредита и начисленных процентов в установленный срок; установка оценивать реальную потребность в кредите и соотносить свое финансовое состояние и цели с видами и условиями кредита.
На уроке ознакомились с историей возникновения кредита, видами кредитов, в каких случаях лучше отказаться от него и как выбрать кредит, который подходит конкретному человеку. Рассмотрели понятия как кредитный договор, кредитная история, виды кредитов (потребительский, ипотечный, автокредит, образовательный) и др. Выяснили, какие советы могут быть полезными при выборе в пользу кредита.
В 9 классе прошел очередной онлайн-урок финансовой грамотности на тему «Цифровой рубль: мифы и реальность». Организатором проекта выступает Центральный банк Российской Федерации - Банк Росси. Цифровой рубль - это цифровая форма рубля, которую Банк России планирует выпускать в дополнение к существующим.
На уроке лектор доступно рассказала о мифах, связанных с цифровым рублем и объяснила, зачем он нужен. Ребята с интересом узнали о плюсах и минусах электронной валюты, а также о способах оплаты товаров и услуг в современном мире. Важно было обсудить, как избежать уловок мошенников и защитить свои финансы. Обучающиеся активно участвовали на уроке: проводили коллективные обсуждения. Такие занятия помогают детям лучше понимать финансовую грамотность и быть готовыми к вызовам современного мира.
В 6В классе прошел очередной онлайн-урок по финансовой грамотности на тему "Дропы. Кто это и как им не стать?"
Ребята с интересом посмотрели видеоролик, в котором рассказывалось о том, кто такие дропы, как они работают и какие риски связаны с этой деятельностью.
В рамках проведения городской Недели функциональной грамотности «Зачем быть грамотным» в 3 «Б» и 3 «З» классах состоялась интеллектуальная викторина «СВОЯ ИГРА: знатоки функциональной грамотности». С творческим подходом ребята подошли к названию команд: «Мешок счастья», «Грамотеи», «Знатоки», «Умницы». Ребята соревновались в командной игре в четырёх турах по различным направлениям: «Наука рядом. Знания в действиях», «Школа финансовых решений», «Математика в повседневной жизни», «Читаем, различаем факты и мнения». В ходе игры обучающиеся учились работать в группе, выстраивать диалог и взаимодействовать друг с другом при решении разнообразных задач по формированию функциональной грамотности. Каждый участник игры смог проявить себя, применить знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Игра прошла в дружеской, доброжелательной атмосфере. Участники получили море положительных эмоций и унесли с собой целый багаж полученных знаний.
В рамках городской недели функциональной грамотности «Зачем быть грамотным» учителя начальных классов Пермякова О.М. и Поликарпова О.В. провели интегрированный урок «Путешествие Колобка». Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. На уроке перед обучающимися стояли непростые задачи, с которыми можно столкнуться в реальной жизни. Ребята продемонстрировали свои знания в области математики, финансовой грамотности, смекалку и находчивость. Работая с текстом, выполняли задания, направленные на формирование читательской грамотности, способствующие расширению кругозора и развитию критического мышления. Задание на определение съедобных и несъедобных ягод по описанию, на группирование и обобщение предметов благотворно влияет на развитие мыслительных процессов, способствует активизации, уточнению и закреплению словаря, т.е. способствует формированию естественнонаучной компетентности.
Яркое и увлекательное интеллектуальное мероприятие позволило ученикам обновить и пополнить знания о сказках; получить мотивацию к чтению и самообразованию; применить знания в интересной игровой форме, обсуждая, работая в команде. Это ценный опыт совместных открытий, интеллектуального соревнования, продуктивного общения.
С 10 по 14 февраля в школе проводится «Городская Неделя Функциональной грамотности», в которой так же активно приняло участие и ШМО учителей английского языка.
13 февраля в 7Е классе прошел урок-квест «A Whale Of A Time». Ребята поработали с текстом, выполнили много интересных заданий-загадок, показали свои отличные знания, отбирали из базы имеющихся знаний и умений те, которые необходимы для достижения целей; находили проблемы и предлагали пути их решения. Ученики получили представление о целостном анализе текста; научились делать выводы развили умение обобщать и делать вывод, обогатили словарный запас.
Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Российские и международные исследования показывают, что российские школьники обладают значительным обьемом знаний, однако, они не умеют грамотно пользоваться эти знаниями. В рамках городской Недели функциональной грамотности «Зачем быть грамотным» 12 февраля в 7 Е классе прошел урок истории. Обучающиеся работали с историческим контекстом. После чего ученики выполняли задания, направленные на формирование функциональной грамотности. Составляли понятийное колесо «Смута». Отвечали на «толстые» и «тонкие» вопросы. Были использованы такие приемы, как «Дырявый текст», «Сравнительная таблица». Таким образом, уроки истории дают возможность формировать у обучающихся функциональную грамотность.
Банк России открыл весеннюю сессию онлайн-уроков по финансовой грамотности. Цель уроков — формирование у школьников интереса к финансовым знаниям за счет нестандартной формы занятий и возможности коммуникации с профессионалами в сфере финансов. Онлайн-уроки проводят эксперты, которые рассказывают школьникам о личном финансовом планировании, инвестировании, страховании, преимуществах использования банковских карт. Особое внимание уделяется правилам безопасности на финансовом рынке и защите прав потребителей финансовых услуг.
На этой неделе обучающиеся 6В, 7Г, 8Б на онлайн-уроках узнали о вкладах, преимуществах безналичных платежей и как защитить права потребителей.
С 10 по 14 февраля в школе проводится «Городская Неделя Функциональной грамотности "Зачем быть грамотным"»
ШМО учителей математики вместе с учениками активно принимают участие в мероприятиях этой недели.
12 февраля с учениками 5Г класса проводились викторина «Математический калейдоскоп».
Учащиеся сегодня доказали, что любят математику и хорошо её знают. Показали какие они внимательные, какая у них замечательная память, как логично рассуждают.
Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!
В рамках городской Недели функциональной грамотности «Зачем быть грамотным» в 7 А классе 11.02. 2025 г. прошёл урок «Особенности природы Южной Америки».
На данном уроке были использованы методы, способствующие развитию функциональной грамотности: групповая форма работы, игровая форма работы, творческое задание, практическая работа.
Подобные уроки нужны, чтобы помочь ученикам применять полученные знания в реальной жизни.
В рамках Недели функциональной грамотности в 1 В классе провели игру-Викторину «Знатоки финансовой грамотности». В ходе мероприятия первоклассники познакомились с основными составляющими бюджета. Ребята попробовали себя в роли взрослых, разделили бюджет на "доходы" и "расходы», учились экономить средства и правильно ими распоряжаться. Ученики были с интересом вовлечены в процесс, проявляли инициативу, нестандартное мышление, творческий подход к выполнению заданий.
30 января в 3А классе прошла третья игра Космо-квеста «Раскопки» от образовательного проекта "История навыков".
Мероприятие в увлекательной форме позволило ребятам выйти на новый уровень понимания экономических вопросов, азов финансовой грамотности. В ходе игры ребята развивали математическую смекалку и умение быстро принимать решение, логически мыслить, отрабатывали навыки командной работы.
В целях предупреждения и предотвращения совершения преступлений, связанных с телефонным мошенничеством с педагогическим коллективом школы 19 декабря проведена профилактическая беседа, направленная на противодействие мошенничеству и вопросам профилактики данных преступлений, совершаемых в отношении граждан.
В ходе встречи заместитель начальника полиции по охране общественного порядка УМВД России по г. Чебоксары подполковник полиции Капитанов Александр Валентинович рассказал о самых распространённых фактах мошеннических действий и о том, как необходимо себя вести, чтобы не стать жертвой телефонных аферистов.
В настоящее время самыми распространенными способами хищений денежных средств у населения, по-прежнему являются мошенничества, совершенные дистанционным путем. И бороться с ними, на данный момент, практически невозможно, мошенник, в большинстве случаев, остается безнаказанным. Единственный действительно эффективный способ борьбы с ним — не вестись на обман.
Кроме того, Александр Валентинович акцентировал внимание на внимательности и бдительности при приобретении товаров на Интернет сайтах, а также посоветовал избегать общения с незнакомыми людьми по телефону и в сети Интернет.
В ноябре и декабре ученики школы приняли активное участие в осенней онлайн сессии проекта Банка России. Ученики с интересом ознакомились с темами: «Финансовые инструменты и стратегии инвестирования», «Облигации». С удовольствием примем участие в зимней сессии Банка РФ.
Федеральная налоговая служба и Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации с 1 по 20 ноября 2024 года проводят III Всероссийский Налоговый диктант «Наши налоги – достойное будущее детей», призванный развить интерес к налоговым знаниям и приобщить к налоговой культуре граждан Российской Федерации.
В дни проведения Налогового диктанта можно ответить по выбору на 15 вопросов базового уровня или на 25 вопросов продвинутого уровня за 60 минут и получить именной сертификат или при высоком результате – диплом и доступ к курсу от РАНХиГС. Налоговый диктант проходит в онлайн-формате на площадке https://www.ranepa.ru/nauka/diktant/.
Также доступ к Налоговому диктанту можно получить по QR-коду.
В Налоговом диктанте может принять участие любой желающий.
В рамках осенней сессии проекта банка России в школе проводятся «Онлайн-уроки финансовой грамотности». Цель уроков – формирование у школьников интереса к финансовым знаниям за счет нестандартной формы занятий и возможности коммуникации с профессионалами в сфере финансов. В рамках проекта, эксперты рассказывают школьникам о личном финансовом планировании, инвестировании, страховании, преимуществах использования банковских карт. Особое внимание уделяется правилам безопасности на финансовом рынке и защите прав потребителей финансовых услуг. Продолжительность каждого онлайн-урока – 45 минут, в ходе которого участники могут задавать вопросы в чате по теме урока, на которые лекторы отвечают в прямом эфире.
С 8 по 29 октября 2024 года проводился седьмой ежегодный Всероссийский «онлайн-зачет» по финансовой грамотности. Для обучающихся 1-4 классов были разработаны увлекательные интерактивные задания, которые в игровой форме познакомили с базовыми понятиями финансовой грамотности.
Для обучающихся 7–11 классов с 15 по 17 октября 2024 г. проведен «олимпиадный зачет». Обучающиеся нашей школы приняли участие в «онлайн-зачете» и получили сертификаты о прохождении.